Bakan Tekin ve Yerlikaya 81 Ä°l Valisi Ä°le BuluÅŸtu

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, İçişleri Bakanı Ali Yerlikaya'nın ev sahipliğinde 2024-2025 eğitim öğretim yılı hazırlıkları kapsamında gerçekleştirilen toplantıda 81 il valisi ile milli eğitim müdürleriyle bir araya geldi.

BÄ°R DÄ°ZÄ° ÖNLEM ALINDI 

İçiÅŸleri Bakanlığı GAMER Toplantı Salonu'nda çevrim içi gerçekleÅŸtirilen toplantıda valilere hitap eden Bakan Tekin, daha saÄŸlıklı bir eÄŸitim öğretim yılı geçirmek üzere geçen yıl olduÄŸu gibi 2024-2025 eÄŸitim öğretim yılında da bir dizi önlemler aldıklarını hatırlattı. 

Tekin, Bakanlık olarak yaptıkları deÄŸerlendirmeler sonucunda bu yıl eÄŸitim öğretim yılı baÅŸlamadan önce 2024-2025 eÄŸitim öğretim yılında yürütülecek faaliyetlere iliÅŸkin genelge olmak üzere Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli genelgesi, 24 Kasım Öğretmenler Günü haftası ve okullarda ÅŸiddetin önlenmesi konulu dört genelge yayımladıklarını hatırlattı.  

Önümüzdeki eÄŸitim öğretim yılında üç önemli konuyu ana gündemlerine aldıklarını kaydeden Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Mesleki ve Teknik EÄŸitim Politika Belgesi ve ailelerin çocuÄŸun eÄŸitimi sürecinde daha aktif rol alması üzerine odaklandıklarını söyledi. 

Dünya ülkelerinin kendine özgü eğitim modellerine değinen Bakan Tekin, "Herkes eğitim modellerine örnek verirken Güney Kore modeli, Finlandiya modeli diye tanımlamalarda bulunuyor. Biz de dedik ki neden Türkiye modeli olmasın? Dolayısıyla on yıllık bir çalışmanın ürünü olarak kendimize ait bir model olabileceğini düşündüğümüz için erdem-değer-eylem çerçevesinde bilgiyi beceriye dönüştüren bir yaklaşımın benimsendiği, bize özgü bir model olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ni geliştirmiş olduk." dedi.

Bakan Tekin, ikinci olarak ana gündemlerine aldıkları Mesleki ve Teknik EÄŸitim Politika Belgesi ile "Herkesin bir mesleÄŸi olmalı!" anlayışıyla sektör iÅŸ birlikleriyle mesleki eÄŸitime eriÅŸimi ve kaliteyi artırmayı, öğrencileri hayata ve istihdama hazırlayarak ülkenin kalkınmasına ve refahına katkı sunmayı hedeflediklerini belirtti. Tekin, bu kapsamda meslek liselerinde teorik eÄŸitim alan öğrencilerin sektör iÅŸ birliÄŸi çerçevesinde iÅŸletmelerde beceri eÄŸitimi almaları için gerekli önlemlerin alınmasını istedi. 

AİLE-OKUL İŞBİRLİĞİ ÖNEMLİ

Bakan Tekin, Bakanlık olarak gündemlerine aldıkları üçüncü ana konunun ise okul-aile iÅŸ birliÄŸinin güçlendirilmesi olduÄŸunu söyledi.  

Yapılan araÅŸtırmalarda okulun ve öğretmenin çocuklar üzerindeki etkisinin önemli olduÄŸunu; ancak ailenin ve çevrenin çocuklar üzerindeki etkisinin belirleyici olduÄŸunu ifade eden Bakan Tekin, Velivizyon platformu kurularak okul-aile iÅŸ birliÄŸini güçlendirmek; öğrencilerin, sosyal ve akademik yönden bütünsel eÄŸitimine daha fazla katkı saÄŸlamak amacıyla velilere yönelik bir platform oluÅŸturduklarını belirtti. Tekin, platformun bir parçası olarak 27 bölümden oluÅŸan bir dizi film çekildiÄŸini kaydetti. 

Bir öğrencinin eÄŸitim hayatı boyunca okuldan çok ailesiyle daha fazla zaman geçirdiÄŸini vurgulayan Bakan Tekin, ailelerimizin eÄŸitim öğretim süreçlerinde daha aktif yer almaları için yapılan çalışmaları artıracaklarını söyledi. 
Öğrencilerin okula kayıt ücreti konusuna deÄŸinen Bakan Tekin, Millî EÄŸitim Bakanlığınca öğrencilerin ya merkezi sınavla veya adrese dayalı olarak otomatik olarak yerleÅŸtirildiÄŸini, kayıt için herhangi bir iÅŸleme ayrıca gerek duyulmayacağını belirtti. 

Bakan Tekin, toplantının sonunda, verdiği destekten ve iş birliğinden ötürü Bakan Yerlikaya'ya teşekkür etti.

İçişleri Bakanı Ali Yerlikaya ise toplantıda, Millî Eğitim Bakanlığının 1 milyon 200 bin öğretmen ve 20 milyona yakın öğrencisiyle 85 milyonu kapsayan büyük bir aile olduğunu ifade etti. Bakanlık olarak Millî Eğitim Bakanlığıyla her türlü iş birliğine hazır olduklarını belirten Yerlikaya, 2024-2025 eğitim öğretim yılının öğrenci ve öğretmenlere, ailelere ve tüm eğitim camiasına hayırlı olmasını diledi.